Klaudia Szlagor

Kilka miesięcy temu ( styczeń 2011 ) ukończyłam swój pierwszy autorski program komputerowy. W ramach zaliczenia przedmiotu  Algorytmy i struktury danych  w Kolegium Nauczycielskim w Bielsku-Białej  miałam za zadanie stworzyć program w języku Pascal. Co prawda, z programowaniem spotkałam się już wcześniej ( czyt. w szkole średniej ), ale nie była to przygoda ani atrakcyjna, ani warta roztrząsania. Prawdę pisząc, dopiero studiując, mogłam budować w miarę solidne fundamenty swojej wiedzy w zakresie programowania. Aplikacja, którą stworzyłam, jest skuteczną pomocą w zadaniach obliczeniowych . Służy również do sprawdzania i weryfikowania wyników . Ponadto, jest bardzo intuicyjna w obsłudze, a wszystkie niezbędne czynności można wykonać przy pomocy samej klawiatury. Dzięki temu aplikacja sprawdza się również na laptopach czy netbookach . Po uruchomieniu programu, włącza się okno wyboru figur ( tu: czworokątów ). Można również znaleźć  dodatkowe informacje...

Poniżej przedstawiam konspekt do przeprowadzonej przeze mnie lekcji matematyki. Temat owej lekcji brzmiał: Rozwiązywanie układów równań metodą przeciwnych współczynników (lekcja wprowadzająca). Lekcja (s)podobała się dyrektorowi szkoły, który ją hospitował. Po lekcji otrzymałam kilka pochwał i słuchałam ich z satysfakcją. Jestem dumna z siebie, że tak dobrze sobie to wszystko wymyśliłam. Kto wie, może w następnych latach nauczyciele wykorzystają mój pomysł na lekcję wprowadzającą do rozwiązywania układów równań? Polecam. Konspekt gdzieś przepadł. Gdy go tylko odnajdę, na pewno zamieszczę z powrotem.

2+2 jest programem wspomagającym naukę prostych rachunków matematycznych. W ich skład wchodzi: liczenie , dodawanie , odejmowanie , mnożenie , dzielenie oraz porównywanie liczb . Ostatnia aktualizacja programu miała miejsce w 2003 roku (zatem stosunkowo dawno) i była to wersja poprawiona i wzbogacona o parę funkcji m. in. muzykę. Mimo dobrego patentu na program edukacyjny dla dzieci i kilku poprawkom ( więcej na ten temat można znaleźć tutaj ), dopatrzyłam się kilku błędów w programie. A może nie tyle błędów, co niedociągnięć (przynajmniej w moim odczuciu można by ten program jeszcze udoskonalić). Otóż, zauważyłam, że: W niektórych działach i zadaniach jest tablica z guzikami od 0 do 9 , a w niektórych od 0 do 10 . W obu jest możliwy wynik dwucyfrowy (np. 10). Więc dlaczego tablice te różnią się od siebie? Zarówno mój kolega-student, jak i moja siostra, testując tę grę, zmartwili się, że nie ma guzika z nr. "10". Oboje chwilę myśleli, zanim wpadli na pomysł, by nac...