Przejdź do głównej zawartości

KISS 2012

21 listopada 2012 roku miałam okazję uczestniczyć w

Konferencji Naukowo-Metodycznej im. dra Janusza Trawki
Technologia Informacyjna w Społeczeństwie Wiedzy
"Quo vadis szkoło?"

Konferencja miała miejsce w Katowicach, w Wyższej Szkole Technicznej, przy ulicy Rolnej 43. Swój udział zasygnalizowałam rejestracją na stronie, poświęconej temu przedsięwzięciu. Spotkanie składało się z dwóch części, z czego pierwsza trwała nieco dłużej, niż planowano. 
Prelegenci bardzo otwarcie i szczegółowo prezentowali swoje referaty. Wystąpienie z zegarkiem w ręku mijało się z celem, gdyż nie sposób było zamknąć w piętnastominutowej pigułce tak istotnych dzisiaj tematów, jak: 
  • O istocie medialności pokolenia sieci, prof. UP, dr hab. inż. Janusz Morbitzer, 
  • Uczeń w świecie technologii - gdzie jest miejsce dla nauczyciela i szkoły, prof. dr hab. Maciej M. Sysło,
  • Kopiuj-wklej w szkolnych wypracowaniach. Jak wykrywać gotowce i przeciwdziałać ściąganiu, dr Sebastian Kawczyński. 
Ciekawymi były również wystąpienia nt. memów internetowych pt.: Memy i inne sposoby porozumiewania się młodzieży globalnej (dr inż. Maciej Rostański) oraz wystąpienie dot. certyfikatu ECDL (dr inż. Jacek Pulwarski).

Certyfikat udziału w Konferencji
Warto zobaczyć krótkie wideo, które zrealizowała TV Silesia - klik.
Źródła: konferencja2012.kiss.pl, www.tvs.pl
Etykiety:

Popularne posty z tego bloga

Moje drugie mydło - zdjęcia

Czytaj więcej

Awans zawodowy

Ten rok szkolny był dla mnie bardzo aktywny i bogaty w wyzwania i jestem z siebie zadowolona, że podołałam. Jestem szczerze zmęczona, ale i zadowolona, bo był to rok pełen wyzwań, które starałam się rozwiązywać. W tym roku otrzymałam wychowawstwo w klasie czwartej. Nie twierdzę, że w trudnej klasie, liczy bowiem tylko dziewięcioro uczniów, ale w klasie, w której można wskazać wiele różnorodnych charakterów i jeszcze nierozwiniętych osobowości. Uczniowie na początku roku byli jeszcze trochę nie do końca dojrzali do roli czwartoklasistów, a ich dziecinne, niczym niezrozumiałe, zachowania dziwiły mnie bardzo, a nieraz - irytowały. Uważam jednak, że przez ten rok moi uczniowie wiele się nauczyli i troszkę dojrzeli. Czy z moją pomocą, czy po prostu przy okazji - nie wiem; wiem, że przez te kilka miesięcy zmienili się, na lepsze. Jeszcze nie są idealni, nie są wymarzonymi uczniami, wzorami do naśladowania, wizytówkami szkoły, ale są nadal sobą, mimo pozytywnych zmian. Rozpoczęłam też aw...
Czytaj więcej

Moje drugie mydło

Do mojego drugiego mydła również podeszłam od nieoczywistej strony, bo chciałam zrobić supermydło. Tłuszczy było mniej niż za pierwszym razem, ale jednak receptura była autorska. I mimo iż brzmi to dumnie, to jednak nie był to sprawdzony przepis. A zwykły eksperyment. Leżakowanie trwało długo, więc przeniosłam mydła (inny pokój, wysoka półka, blisko okna). Testy zaczęłam później niż po standardowym okresie leżakowania (6 tygodni) ze względu na widoczne oznaki tego, że mydło długo schło. Gdy już się nadawało do użycia, testowałam przez dłuższy czas tylko na dłoniach. Dopiero później na twarzy. A gdy byłam zadowolona z efektów, to na całym ciele. W wersji z tymiankiem mydło działa jak dość ostry pumeks albo bardzo szorstka gąbka. Pobudza krążenie, ale na twarz nie polecam, bo można się zwyczajnie poranić. Za to w wersji z witaminami mycie jest przyjemne i skóra po użyciu pozostaje gładka i delikatna. Idealna opcja zarówno dla dłoni jak i twarzy.
Czytaj więcej